關(guān)于開展養(yǎng)老護(hù)理師行業(yè)技能考試培訓(xùn)項(xiàng)目的通知

一、項(xiàng)目背景：

目前我國已經(jīng)開始慢慢步入老齡化社會(huì)，老年人數(shù)量急劇增加，如何“養(yǎng)老”成了上至政府，下至百姓都十分關(guān)注的話題。養(yǎng)老護(hù)理員作為“養(yǎng)老”行業(yè)的一線人員，就業(yè)前景十分誘人。      另外隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，加之當(dāng)今社會(huì)工作、生活節(jié)奏加快，現(xiàn)代社會(huì)老齡人口持續(xù)增長，加上獨(dú)生子女日益增多。

第一代獨(dú)生子女己挑起了小家庭的重?fù)?dān)，要忙于工作，又要養(yǎng)育下一代，更要照顧長輩，生活負(fù)擔(dān)十分巨大，這一現(xiàn)象也導(dǎo)致對(duì)于養(yǎng)老護(hù)理員的需求量開始急劇增加，隨意養(yǎng)老護(hù)理員這一行業(yè)就業(yè)前景還是十分不錯(cuò)的。

二、培訓(xùn)對(duì)象

（1）務(wù)工人員

（2）下崗再就業(yè)人員;

（3）家政服務(wù)人員;

（4）醫(yī)院護(hù)工;

（5）家有老人或自身有要求人士;

（6）有志于從事老年護(hù)理工作的人員;

（7）各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理人員，包括公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、農(nóng)村敬老院、城鄉(xiāng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心等從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的人員。

三、就業(yè)前景

目前來看專業(yè)性養(yǎng)老護(hù)理人才的缺口是巨大的，有數(shù)據(jù)顯示，我國養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)從業(yè)者不到200萬,持證上崗的人數(shù)亦不足2萬，尤其是具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)的專業(yè)性人才，在針對(duì)失能、失智老人的專業(yè)性護(hù)理上，更是稀少。因此，對(duì)于高素質(zhì)、高技能養(yǎng)老人才的需求量是日益增加的。養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才缺口急需得到填充，因此養(yǎng)老護(hù)理員的就業(yè)前景是十分廣闊的。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員具有良好職業(yè)道德，能運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理知識(shí)，結(jié)合老年人的生理、心理特點(diǎn)，熟練掌握對(duì)老年人進(jìn)行生活照料和護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握和實(shí)施對(duì)老年人護(hù)理的基本操作技能技巧。

五、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

養(yǎng)老護(hù)理師培訓(xùn)課程， 學(xué)時(shí)為45學(xué)時(shí)，培訓(xùn)人群可根據(jù)需求，在線靈活學(xué)習(xí) 。

六、考試時(shí)間：

能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目主要采用網(wǎng)絡(luò)在線點(diǎn)播教學(xué)方式，通過公共服務(wù)聽課平臺(tái)進(jìn)行授課與學(xué)習(xí)。

考試時(shí)間：（具體考試以官網(wǎng)通知為準(zhǔn) ）