心理咨詢師證書樣本:
備注:1、因政策及隱私保護的原因,部分證書信息進行了模糊處理,實際證書樣式及內容以官方最新標準為準!
2、因證書工種較多,部分證書顯示職業(工種)僅為示例,實際獲得的證書所顯示的職業(工種)及等級以實際申報為準!
關于開展心理咨詢師崗位能力素質測評及人才入庫的通知
心理咨詢師是協助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢最一般、最主要的對象,是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會面對許多家庭、擇業、求學、焦慮、抑郁、社會適應等問題,他們會期待做出理想的選擇,順利地度過人生的各個階段,求得自身能力的最大發揮和尋求生活的良好質量。心理咨詢師可以從心理學的角度,提供中肯的發展咨詢,給出相應的幫助。
2016年10月25日中共中央 國務院印發《“健康中國2030”規劃綱要》綱要提出:加強高層次人才隊伍建設,引進和培養一批具有國際領先水平的學科帶頭人。推進衛生管理人員專業化、職業化。調整優化適應健康服務產業發展的醫學教育專業結構,加大養老護理員、康復治療師、心理咨詢師等健康人才培養培訓力度。
2016年12月30日,國家衛生計生委、中宣部、中央綜治辦、民政部等22個部門共同印發《關于加強心理健康服務的指導意見》(國衛疾控發〔2016〕77號)(以下簡稱《意見》)。《意見》作為貫徹落實習近平總書記在2016年全國衛生與健康大會上的講話要求,落實“十三五”規劃綱要和“健康中國2030”規劃綱要的重要文件,是我國首個加強心理健康服務的宏觀指導性意見,明確了專業社會工作參與心理健康服務的路徑和方法,強調了專業社會工作在提供心理健康服務、完善心理健康服務體系中的重要作用,對于加強心理健康領域社會工作專業人才隊伍建設、推動心理健康領域社會工作實務發展具有重要意義。
2019年7月,國務院印發 《國務院關于實施健康中國行動的意見》 ,文中明確了15個主要任務, “實施心理健康促進行動”位列第五。行動目標中提到:“建立和完善心理健康教育、心理熱線服務、心理評估、心理咨詢、心理治療、精神科治療等銜接合作的心理危機干預和心理援助服務模式”。
2019年8月,國務院發文提到:為了推動技能人員水平評價類職業資格分批調整退出國家職業資格目錄,2019年底前建立完善職業技能等級制度,以實際操作能力推動從業技能鑒定,開展技能等級認定,頒發專業技能等級證書。
為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會和習近平總書記在全國衛生與健康大會上關于加強心理健康服務的要求,根據《國務院關于實施健康中國行動的意見》《“健康中國2030”規劃綱要》和相關政策,現就加強心理健康服務、健全社會心理服務體系提出如下指導意見。 由中國國家人才測評網主辦,美好科創(北京)節能科技有限公司承辦的心理咨詢師崗位能力素質測評及人才入庫測評考試工作正式開啟,經崗位能力素質測評合格者,由中國國家人才測評網頒發《心理咨詢師》崗位能力素質測評證書,納入中國國家人才測評網專業人才評價信息庫。
一、項目目標
心理咨詢師是指運用心理學以及相關學科的專業知識,遵循心理學原則,通過心理咨詢的技術與方法,幫助求助者解除心理問題的專業人員。
二、培養人群
管理學(公共管理類相關專業)、教育學(教育學、教育技術學、學前教育、特殊教育、社會體育等)、心理學(心理學、應用心理學)學科的相關專業人員、學校的少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導老師及班主任、任課教師或校外輔導員、青少年社會福利機構、未成年犯管教系統的工作人員、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者、已經參加過心理咨詢師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長、師范院校的在校學生、國家民政、婦聯、司法等從事關系協調等其他心理學工作者。
三、培養目標
心理學愛好者,想以心理咨詢為職業的從業意愿者;教育、醫療、健康、養老、護理行業人員;公檢法、監獄、部隊系統人員;人力部門、業務部門及企業管理層人員;希望通過心理學的學習,更好的處理人際關系、婚姻情感、家庭關系、親子教育等問題的人群。
四、人才入庫
人才評價信息庫旨在構建人才評價體系,以專業規范的服務,推行人才強國戰略,促進人才的可持續發展。人才評價信息庫是一個動態的庫,可以幫助企業的人才梯隊不斷補充、提拔有潛力、有能力的員工,適應企業不斷發展的人才需求。人才評價信息庫是企業和人才的交流中心,為企業提供人才解決方案,為人才提供職業規劃及指導,是企業和人才的共同財富。
五、培訓內容
心理咨詢師崗位能力素質測評
考前培訓課程體系
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課程目錄
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課程內容
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心理咨詢
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心理行業現狀
成長發展階段
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課程導學
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學習內容介紹
考試介紹
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基礎心理學
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心理活動的生理基礎
感覺、知覺、記憶、思維
情緒情感
需求動機
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社會心理學
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社會化與自我概念
社會知覺與歸因
社會動機與社交情緒
態度
溝通與人際關系
社會影響
愛情、婚姻、家庭
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發展心理學
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嬰兒期的心理發展
幼兒期的心理發展
童年期的心理發展
青春發育期的心理發展
青年期的心理發展
中年期的心理發展
老年期的心理發展
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變態和健康
心理學
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心理正常與心理異常
常見心理異常的癥狀
常見精神障礙
心理健康與心理不健康的區分
壓力與健康
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心理咨詢概論
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心理咨詢師的基本現狀
心理咨詢的對象、任務及一般程序
不同的心理咨詢流派和咨詢取向
心理咨詢師的成長
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人格心理學
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什么是人格
精神分析流派的人格理論
新精神分析流派的人格理論
生物學派的人格理論
人本主義流派的人格理論
人格認知流派的人格理論
行為主義流派的人格理論
特質理論流派的人格理論
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心理咨詢
專業倫理
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職業倫理的主要原則和主要議題
專業倫理知識和能力
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心理評估概論
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如何初診接待
如何進行診斷
智力測驗
人格測驗
心理與行為問題評估
應激及相關問題評估
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心理咨詢技能和方法
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建立咨詢關系
制定個體心理咨詢方案
個體咨詢方案的實施
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積極心理學
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走進幸福
為積極愉快的人生而奮斗
性格優勢:內外向性格的競爭類力
你每天都在做熱愛且擅長的事嗎?
——興趣能力與成就
五、人類健康與疾病的心理解讀
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消費探秘
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平臺與生意:消費群體心理
價格背后的消費心理學
消費不是“一錘子買賣”
消費者群像:女性與男性的性別差異化經營
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認知天性
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撒謊與欺騙:人類社會永不落幕的演出
記憶也會欺騙我們嗎?
睡眠與夢境
時間與決策
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自我成長
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思維模式與積極教養
我們如何學會情緒調節?
家庭塑造孩子
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親密關系
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積極的人際關系
人類的擇偶權衡
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心理咨詢
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理論知識+實操技能
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房樹人
心理測驗
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房樹人繪畫基礎理論
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房樹人整體分析
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房樹人內容分析
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房樹人繪畫應用
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曼陀羅繪畫
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認識曼陀羅
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團體曼陀羅繪畫
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個體曼陀羅繪畫
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曼陀羅個案分享
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沙盤游戲治療
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沙盤游戲的來源介紹
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沙盤游戲的工作原理
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沙盤游戲的操作
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沙盤游戲的運用
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OH卡牌
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OH卡牌基礎理論與技能
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OH卡牌的操作方法與練習
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OH卡牌在個人成長中的應用
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OH卡牌在親子關系上的應用
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OH卡牌在親密關系上的應用
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薩提亞家庭治療
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認識薩提亞模式
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冰山模型探索
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薩提亞模式的運用(一)
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薩提亞模式的運用(二)
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催眠療法
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初探催眠、催眠簡史
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催眠的基礎理論
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催眠的應用(一)
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催眠的應用(二)
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敘事療法
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敘事療法的理論基礎和哲學背景
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敘事療法重點技術講解(上)
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敘事療法重點技術講解(下)
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敘事療法咨詢案例應用
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認知行為療法(CBT)
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認知行為療法的理論概述
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認知行為治療的評估和干預技術
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認知行為治療的案例分析及應用(一)
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認知行為治療的案例分析及應用(二)
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六、申報條件
凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規,恪守職業道德;在校大學生和大專以上學歷從事相關從業人員,均可申請參加《心理咨詢師》考試。
(1)具有心理學、教育學、醫學、社會工作等相關專業中專(含)以上學歷;
(2)其他專業大學專科畢業或本科高年級在讀。
(以上條件需滿足其中一條)
七、考試安排
采用在線測評考試系統,線上機考形式,其中心理咨詢師測評考試內容包含《綜合能力素質測評》和《專業能力測試》兩部分。由單項選擇題、多項選擇題、判斷題和簡答題組成,滿分為100分,60分以上視為測評考試合格。
測評考試內容:心理咨詢師崗位能力素質測評人員測評考試,分為《綜合能力素質測評》和《專業能力測試》兩部分組成。
心理咨詢師
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測評考試時長
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測評考試科目
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120分鐘
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《綜合能力素質測評》
《專業能力測試》
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八、報名資料
報名材料:心理咨詢師報名審核表、身份證正反面照片、學歷證復印件、二寸免冠藍底彩色電子版照片 、工作證明及其他可滿足報名條件的相關證明材料。
九、考試時間
心理咨詢師每期測評考試時間為每月第一周周六或周日,一年考12次,具體考試以官網通知為準。
十、主辦和實施單位
主辦單位:中國國家人才測評網
中國國家人才測評網考培項目稱:碳排放管理師、碳交易師、碳排放評估師、碳資產管理師、心理咨詢師、零碳建筑管理師、低碳經濟師、健康照護師、老年人能力評估師、社群健康助理員、康復輔助技術咨詢師、婚姻情感咨詢師、注意力指導師、企業eap指導師、學習力指導師、青少年心理健康指導師、心理催眠師、心理傾聽師