繪畫心理證書樣本：
備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！
2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報。
繪畫心理專業技能培訓
繪畫心理職業名稱：
繪畫心理
繪畫心理職業定義：
繪畫心理又稱繪畫投射測驗技術，是主觀心理測驗的一種重要技術。投射是弗洛伊德提出的人類心理防御機制中的一種，是指人們會不自覺地將自己的思想、態度、愿望、情緒、性格等個性特征反映到外界事物或者他人的一種心理作用。也許很多內心的想法無法言說，但通過繪畫等方式就不自覺表露出來。通過繪畫者完成特定主題的圖畫，在繪畫過程中，將潛意識中壓抑的情感與沖突呈現出來，繪畫心理咨詢師就可以評估出繪畫人目前的人格特征、情緒狀態、心理狀態、生活經歷、親子關系、夫妻關系等。
繪畫心理主要工作：
●對未婚與已婚者進行情感咨詢
●對未婚男女進行婚前咨詢與輔導
●提供夫妻關系調適的咨詢與輔導
●提供家庭人際關系調適的咨詢與輔導
●幫助當事人排解各種婚姻、家庭危機
●提供父母自我教育及親子教育咨詢與輔導
●對離婚與再婚者提供咨詢與輔導
●提供家庭健康、安全方面的咨詢與輔導
繪畫心理行業背景：
繪畫作為情感表達的工具 ,能夠反映出人們內在的、潛意識層面的信息 ,是將潛意識的內容視覺化的過程。人們在畫畫時，會把自己的性格傾向、心理需要、心理問題投射到圖畫中。通過繪畫心理分析我們可以確定一個人的情緒和人格特征、內部心理現實、而且還能看出繪畫者的人生經歷。
人類是先創造圖畫再創造文字，幼兒也是先會畫圖看圖再學文字。用圖畫傳遞出的信息比語言更豐富，一幅圖畫勝似干言方語。由于繪畫突破語言交流的局限，繞過來訪者的理性意識，因此更直接、更真實、更有效。通過象征性的語言，繪畫將為我們開啟難以言說的深度心理世界，幫助我們更好地感知并整合來訪者的內心世界，讓心靈架起更堅實的溝通橋梁，讓彼此建立更厚實的信任基石。自愈因子-繪畫的過程是一個建構、復演的過程，其創作過程對繪畫者而言，本身就具有“療愈性和“自愈性”。
繪畫心理政策背景：
開展心理健康教育既是學生自身發展的需要，文是社會發展對人的素質的要求。心理健康對一個人的終身發展，對社會的和諧穩定，都具有極其重要的意義。2012年12月國家教育部印發了《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，綱要中也明確提出“提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們門的心理潛替能，促進學生身心和諧口持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎。”因此在當下學校心理健康教育發展的實踐中我們迫切地需要更有效、更主動和積極的學校心理健康教育的形式。
繪畫心理認證單位：
中國心理衛生協會于1985年3月經國家經濟體制改革委員會批準成立，是由我國心理健康、醫療衛生、教育、社會工作等專業領域科學工作者和有關單位自愿結成的全國性、行業性社會團體，是非營利性社會組織，為中國科學技術協會的團體會員單位。1985年9月，中國心理衛生協會在山東泰安召開第一屆全國會員代表大會，選舉產生了第一屆理事會。
協會宗旨是團結全國心理衛生學、心理學、醫學、社會學、教育學界等科學工作者開展心理教育、科學研究、學術交流工作，促進心理衛生科學技術的繁榮與發展，宣傳普及心理衛生知識，培養兒童、青少年的健全人格，維護和提高人民心理健康水平和社會適應能力，提高道德水平，預防心理疾病，預防心身疾病，促進心理衛生科學技術的普及和推廣，促進心理衛生事業的發展從而提高全民族的心理素質。
（1）中國心理衛生協會于1985年3月依法登記，是具有公益性、學術性、科普性的法人社會團體。同年被中國科協批準接納為所屬團體，是中國科協領導下的全國一級協會，是全國心理治療及咨詢領域的最權威的少數專業協會之一。
（2）中國心理衛生協會是原繪畫心理二級三級全國統一認證考試的承辦者，是當前所有繪畫心理相關培訓教材的編寫者。
（3）中國心理衛生協會繪畫心理專業技能培訓體系完備、學時充分、考核嚴格，注重個人成長和實操。
（4）中國心理衛生協會繪畫心理專業技能培訓宣傳招生規范嚴謹。
繪畫心理核心優勢：
繪畫是繞過防御 ，通往內心世界的一個工具。在繪畫中，人們可以更專注內心，更自然地流露出內心的真實，將潛意識的動機、情緒、焦慮、沖突和愿望等投射到繪畫之中。
繪畫心理分析技術正是以心理投射理論為基礎的一種有效的心理測驗和治療方法。主要是讓個案通過繪畫的創作過程，利用非言語工具，將潛意識內壓抑的情感與沖突呈現出來。治療師便透過對創作作品中的色彩、空間構造、描繪筆觸的分析等，了解個案的情緒狀態和內在訴求，從而幫助個案了解自己、促進人格整合，達到診斷與治療的良好效果。
繪畫心理分析既可以運用于特殊人群的心理咨詢和治療，又可以應用于正常群體發展性心理輔導活動性質的心靈健康教育課程中。
繪畫心理課程收獲：
1、更好應對來訪者對繪畫的阻抗。技術上會做深化，會將在不同議題上的應用。
2、熟悉團體繪畫心理輔導，即學會在工作生活中開展各類繪畫心理活動。
3、擴展工作視野，豐富自身咨詢技術，通過課程學習、體驗、交流等形式，繪畫分析、正念等多種療法是如何結合、輔助心理治療的。
4、打破來訪者的緘默。通過對來訪者的繪畫分析、溝通交流，即快速與被動叛逆的孩子（學生或來訪者）建立關系。
5、深入了解自我內心世界。通過親身體驗、交流等，在繪畫分析、正念練習中，藉以了解和探索真實的自我、促進自我成長。
6、有助于獨立創業。學會根據實際情況建設繪畫藝術分析室，并開展相關工作。
繪畫心理你是否還有以下疑問？：
Q:我不會畫畫還能學嗎？
A：繪畫心理分析畢竟不是專門的美術培訓，不強調畫工的，更注重的是你當下的感受和你要表達的東西，所以不會畫畫也沒關系；而且除了繪畫的部分，老師還會教牌卡的分析、黏土雕塑和分析等，所以也不全是繪畫哦，別擔心哦！
Q:我是心理學小白，能聽懂嗎？
A:當然可以啦~非專業人士也可以上的，通過親身體驗、交流等，在繪畫分析、正念練習中更加深入了解自我內心世界，藉以了解和探索真實的自我、促進自我成長。也通過掌握繪畫心理分析、會談等技術，可以更好的了解對方的內在狀態，從而促進親子、人際、工作等各種關系；
Q:我想給我的員工做集體活動應用可以嗎？
A:當然也可以啦~繪畫表達的獨特作用主要反映在適用面更廣、信息量更大、心理分析作用等方面：既可以用于個案咨詢，也可以用作團體輔導和活動等形式，已過往情況來看，團體活動效果也是很顯著的。期待您加入學習！
繪畫心理學習流程：
線上學習，工作日當天開課，學時完成100%，參加當期考試；
繪畫心理考核方式：
1、考試形式:繪畫心理考核為閉卷機考120分鐘;
2、考試題型:單項選擇題 25 題，多項選擇題 25 題；共50小題，每題2分，共計100分；
3、考試標準:均實行百分制，成績皆達到60分及以上者為合格。
繪畫心理考試時間：
每月安排1場考試，考試時間另行通知。
繪畫心理培訓對象：
1、全國各地兒童美術教師、美術培訓機構教研總監及教學主管；
2、心理健康教育工作者，包括學齡前教育工作者，大、中小學學校心理老師等；
3、心理咨詢師，心理咨詢與治療機構工作者；
4、臨床精神科、心理科、神經科醫生與學者；
5、監獄管理、社區心理援助與社會工作者；
6、企業人力管理和培訓人員；
7、心理和藝術專業的本科生、研究生等；
8、心理學愛好者、期望自我成長的人士。
繪畫心理就業方向：
1. 在心理咨詢室做咨詢
2. 企業單位
3. 中小學心理教師
4. 各大高校心理健康與咨詢中心
5. 街道辦事處的心理咨詢室或社區心理服務中心
繪畫心理報考條件：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.18周歲以上;
3.擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨領導和社會主義制度;
4.具有良好的政治素質和道德品行;
5.具有正常履行職責的身體條件和心理素質;
6.一般具有大專以上文化程度，具備相關經驗的學歷可放寬到高中、技工院校、中專;
7.具有報考繪畫心理的自愿能力;
8.具備報考繪畫心理要求的其他資格條件。
繪畫心理報考流程：
報考人員通過工作人員回執填報進行網上報名，按以下步驟進行：
①在線報名登記
②提交報名回執表
③按照要求繳費
④進入學習平臺學習必修課
⑤參加在線統一考試
⑥考試合格后簽發證書
繪畫心理資料提供：
①身份證正反面掃描件
②實名手機號碼
③郵箱以及常住詳細地址
④最高學歷證明掃描件
⑤官方報考回執表
⑥2寸電子證件照（藍底高清）
⑦其他因政策需要額外提供的資料將另行通知
繪畫心理考評周期：
45-60個工作日
繪畫心理官網查詢：
經考核合格，由中國心理衛生協會頒發《專業技能培訓》證書。
證書統一編號，由中國心理衛生協會網站提供查詢。此證書表明持證人已經通過相關課程的培訓考核，具備相應的專業知識和職業技能，可作為能力評價、考核、聘用和任職的參考。本證書鏈接學員培訓檔案，記錄學習過程，學員完成規定學時，經考核合格，掃描二維碼顯示個人信息和成績。本證書一證一碼，具有唯一性，通過“中國心理衛生協會官網”（www.camh.org.cn)查詢驗證。
中國心理衛生協會考培項目:心理咨詢師、家庭教育指導、危機干預、婚姻情感咨詢、繪畫心理；
課程內容以實際授課為準
