幼兒手工專業教師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報為準！

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）

幼兒手工專業教師職業技能培訓 

幼兒手工專業教師職業定義：

幼兒手工專業教師就是為幼兒提供有趣的、便于操作的、易于出效果的美工操作教程的職業。通過各種手工制作，在過程中培養和鍛煉幼兒的動手能力，思維活躍度，使幼兒體驗動手操作的樂趣，養成樂于動手的態度和勤于動手的習慣。

幼兒手工專業教師工作職責：

1.引導2~6歲兒童完成創意搭建或自制手工玩具，鼓勵孩子發揮創意，想象能力，每次課堂完成一個創意作品，以提高孩子的創意思維能力；

2.引導兒童在搭建或做手丅的過程中直面困難，勇于嘗試，多思路思考，并積極與老師及其他小朋友互動，培養協作能力和社交能力；

3.認真觀察孩子的行為、情緒及作品，課后編寫評價表格和課堂觀察記錄；

4.及時、有效地與家長溝通，充分了解家長的教養需求；

5.參與課程的研究、改善，為教學研究提供新思路、新方法；

6.維護玩教具；

7.協助其他部門完成好各項活動；

幼兒手工專業教師行業背景：

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動。幼兒手工專業教師主要為孩子提供有趣、易操作、有效的美術操作教程，最大程度地吸引孩子的興趣。通過繪畫、紙藝、抹灰、拼貼、綜合材料制作，培養和鍛煉孩子的動手能力和活躍的思維，讓孩子體驗動手操作的樂趣，養成樂于動手的態度和習慣。

幼兒手工專業教師政策背景：

幼兒創意手工制作也是幼兒園藝術課程的有機補充，對于幼兒的成長發展有著無與倫比的意義。教育部制定的《指導綱要》也明確提出：“在創意手工制作中應積極發揮幼兒思維，引導幼兒利用生活常見的物品或廢舊材料來創新，更可以利用作品來裝飾生活”。創意手工制作活動不僅極大的豐富了幼兒生活，更利于幼兒素質的全面發展。

幼兒手工專業教師認證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，是中國教育部所屬負責電化教育的專門機構﹐1978年8月成立﹐設在北京。電影教學是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進國外影片﹐發行﹑出借教學影片﹐推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

2022年2月16日，經中央編委批準，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發展中心整合，組建教育部教育技術與資源發展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來，中央電化教育館以教育技術內容為主，開展不同對象、多種形式的培訓活動，累計培訓10萬余人，促進了各級電教館館長、專業人員及中小學教師的教育技術理論與應用水平的提高。

幼兒手工專業教師核心優勢：

一、理論方面

突出自己的學歷及所學知識。對學前教育學、學前心理學、教師職業道德、法律法規等學前教育專業知識內容的系統學習，理論基礎扎實，并在此次考試中順利通過了教師資格證筆試，為將來解決幼兒教育中所遇到的問題提供了專業的理論支撐。

二、技能方面

一名優秀的幼兒教師除了擁有專業的理論知識外，彈、唱、說、跳、畫等這些專業技能也得有所涉獵，可根據自己情況說明自己具備其中某些技能，這些都是可以對自己的成績加分。

三、實踐方面

可以展示自己的實習或者其他相關精力，如進行支教、去相關培訓機構任教，參加幼兒教師職業技能培訓等活動。幼兒園實習經歷，保教活動。但由于實習時間有限，無法積累更多的實踐經驗，還需在日后工作中逐漸積累。

幼兒手工專業教師知識點：

手工”是指用手操作、表現手藝的工作。手工活動關系到大腦的發育，手的動作和思維活動有直接聯系，手的活動越復雜就越能刺激大腦皮層上相應運動區的活動，從而使思維活動水平越來越高。手工教學；撕貼；剪紙；染紙；泥工

幼兒手工專業教師考核點：

了解手工制作品的重要性 和明白什么是幼兒手工 ，引導幼兒自己獨立創造性和積極開動大腦和動手的好習慣。

幼兒手工專業教師參考教材：

《幼師手工》本書內容分為三大部分：基礎培養篇、拓展提升篇、實踐應用篇。全書共有紙藝、泥工、布藝、綜合材質、立體構成、廢舊物品改造、展牌設計與制作、幼兒園環境創設和節慶活動中的手工制作這八個單元。 本書的編寫思路是從介紹手工基礎技法開始到介紹幼兒園的應用手工，并根據學前教育專業學生的特點來安排講解內容。本書對傳統手工內容進行大膽拓展與整合，內容豐富、深入淺出，并具前沿性。書中既有系統的理論知識與技巧的介紹，又有培養動手實踐能力的訓練。 本書既可以作為職業院校學前教育專業課教材，也可以作為在職幼兒教師培訓應用教材。

幼兒手工專業教師考培方式：

1、報名注冊后，學員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓考試平（www.91zhiyi.com）”進行學習和考試，考試合格的，頒發相應的合格證書，證書在電教館官網查詢。

2、課程在手機電腦都可以登陸學習，包括專業技能理論，實操練習，登陸學習賬號既可以學習專業的理論知識和直觀的視頻實操技能教學。

3、在線考試（報名后會開通網課，可先學習，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識別。按開通賬號算起，第六天即可參加考試。考試通過后1-2天即可查詢。

幼兒手工專業教師培訓對象：

報考對象適用于早教、幼教老師;在幼教類、學前教育類在校學生及畢業生;有意想從事專業早期教育、親子教育的人士;

幼兒手工專業教師就業方向：

1、前往幼教機構，為學齡前兒童提供手工指導；

2、前往幼兒園、小學等教育機構，指導手工課程；

3、前往專業的手工指導機構工作；

4、成為家庭等等私人幼兒手工教師；

5、為親子家庭中的父母提供幼兒手工指導培訓。

有幼教經驗的，或者比較有耐心的人適合成為幼兒手工專業指導師，善于溝通，可以傾聽小孩子的想法，在這個行業會發展的更好。

幼兒手工專業教師報考流程：

1》提交基本個人信息

姓名、身份證號，電話號碼，電子版資料及身份證正反面和一寸（或兩寸）藍底（或紅底）免冠照片（電子版）

2》信息審核繳費報名

3》報名后3-5個工作日開通線上學習課程。

4》修完學習課程后才能考試

5》線上考試合格后7-10天出證書。

按照該流程從上報到出證 40天內即可完成報名到取證

幼兒手工專業教師考評周期：

30天左右

幼兒手工專業教師官網查詢：

1.權威證書——考試合格者頒發中央電化教育館的《幼兒手工專業教師（初級）》證書，全國統一編號，教育部官網可查。

2.該證書是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，既可作為相應職業工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業技術職務的參考，是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

教育部官網→中央電化教育館→職業技能在線學習項目信息查詢

證書查詢網站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）考培項目：幼兒園職業園長、幼兒教師、研學旅行指導師、家庭教育指導師、心理健康指導師、營養師、早期教育指導師、保育員、蒙臺梭利教育指導師、幼兒手工專業教師、少兒硬筆書法教師、人力資源師、感覺統合指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、演講口才培訓師、小兒推拿師、早教育嬰指導師、健康管理師、國學與現代教育、綜合美學設計師、兒童科學素養教育指導師、影視編輯、影視拍攝、影視編導、微課制作、少兒編程指導師(Scratch）、規范字書寫培訓師、硬筆書法講師、漢字啟蒙教育培訓師、少兒美術教育培訓師、美術教育指導教師、舞蹈教育培訓師、中小學閱讀指導；