感覺統合指導師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報為準！

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）

感官綜合指導師職業技能培訓 

感覺統合指導師職業定義：

感覺統合指導師,是指從事感覺統合訓練的教師,訓練的對象是感覺統合失調的孩子,應用專業感統器材設置課程。

感覺統合是一個很抽象的概念，它體現了一個人的運動學習能力。所謂學習能力，不僅指認識事物的能力，還指統合、整理、分類知識的能力。

感覺統合指導師工作職責：

感覺統合指導師，是指從事感覺統合訓練的教師，訓練的對象是感覺統合失調的孩子，應用專業感統器材設置課程。感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，是指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，(包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一)，并作出適應性反應的能力，簡稱“感統。

感覺統合指導師項目背景：

幼兒園、小學出現越來越多的孩子性格怪異、好動、偏食、粘人，膽小、情緒不穩定、注意力不集中，不喜歡與人交流，語言表

屬于感覺統合失調。科學研究證明：感覺統合失調會導致大腦無法合理安排身體的動作，包括注意力、自我控制能力、協調能力等，這在不同程度上削弱了孩子的認知能力與適應能力，無法完成更高級的、更復雜的認知活動。就會導致出現各種行為障礙，影響孩子學習能力的發展，容易產生人際交往能力差，出現性格心理障礙，嬰幼兒是人的大腦發育最快的時期，也是感覺統合發展的關鍵期，因此，家長與幼兒園老師及時發現，及時十預非常重要。

感覺統合指導師行業背景：

在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。如果大腦對身體感覺器官輸入信息的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現感覺統合失調現象。

據相關調查研究表明：現代化都市家庭中，感統缺陷的孩子高達85%以上，其中約有30%的孩子為重度感統失調。感覺統合訓練，能使孩子充分感知各種刺激，在大腦中進行感覺的統合，促進全方面的發展，提高注意力、記憶力、語言表達能力、想像創造力、自我控制能力、概括推理能力等。

感覺統合指導師認證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，是中國教育部所屬負責電化教育的專門機構﹐1978年8月成立﹐設在北京。電影教學是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進國外影片﹐發行﹑出借教學影片﹐推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

2022年2月16日，經中央編委批準，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發展中心整合，組建教育部教育技術與資源發展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來，中央電化教育館以教育技術內容為主，開展不同對象、多種形式的培訓活動，累計培訓10萬余人，促進了各級電教館館長、專業人員及中小學教師的教育技術理論與應用水平的提高。

感覺統合指導師核心優勢：

* 能根據兒童的實際表現，推斷出導致兒童感統失調的根本性身體生理原因。

* 能針對不同兒童制定出切實有效的個性化感統訓練方案。

* 能扎實掌握感統訓練方法，有效開展兒童感統訓練。

感覺統合指導師知識點：

本課程面向幼兒園、親子園、托幼機構、兒童游樂園等專業機構從業人員，及在校生、父母等，開展完整系統的感統課程培訓，增強個人就業或園所教學競爭優勢。感覺統合訓練，能使孩子充分感知各種刺激，在大腦中進行感覺的統合，促進全方面的發展，提高注意力、記憶力、語言表達能力、想像創造力、自我控制能力、概括推理能力等。

感覺統合指導師考核點：

考核分為理論和實操兩部分理論和實操各達到60分為考試及格（總分為100分）

理論部分：

1.感覺統合的概論

2.感覺統合失調的表現與分析

3.感覺統合訓練

4.家庭中的感覺統合

5.感覺統合的癥狀及訓練方法

6.感覺統合失調與神經系統地功能

7.前庭覺得訓練方法

實操部分：

1.感覺統合課程的設置

2.感覺統合課程分析、指導和針對性的方案策劃。

感覺統合指導師參考教材：

《中國兒童感覺統合游戲(0～6歲)》是中國婦女出版社于2011年7月出版的一本關于親子早教方面的書籍。《0-6歲嬰幼兒感覺統合游戲指導》本書以圖解的方式全面地展示了0-6歲兒童所需的感統游戲，幫助專業機構從業者和家長們利用專業器械或生活中的材料開展感統游戲，預防嬰幼兒出現感統失調的現象。

感覺統合指導師考培方式：

1、報名注冊后，學員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓考試平（www.91zhiyi.com）”進行學習和考試，考試合格的，頒發相應的合格證書，證書在電教館官網查詢。

2、課程在手機電腦都可以登陸學習，包括專業技能理論，實操練習，登陸學習賬號既可以學習專業的理論知識和直觀的視頻實操技能教學。

3、在線考試（報名后會開通網課，可先學習，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識別。按開通賬號算起，第六天即可參加考試。考試通過后1-2天即可查詢。

感覺統合指導師培訓對象：

1.幼兒園、托幼、早教等機構從業人員

2.醫院中負責感統訓練人員

3.準父母及孩子監護人

4.對感統訓練感興趣的待崗待聘人員

感覺統合指導師就業方向：

1.在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯、婦幼保健院和其它機構從事或準備從事幼兒感覺統合教育的人員。

2.學前、幼教等專業的大中專院校應屆畢業學生。

3.其他愿意從事幼兒教育事業的人員。

感覺統合指導師報考流程：

1》提交基本個人信息

姓名、身份證號，電話號碼，電子版資料及身份證正反面和一寸（或兩寸）藍底（或紅底）免冠照片（電子版）

2》信息審核繳費報名

3》報名后3-5個工作日開通線上學習課程。

4》修完學習課程后才能考試

5》線上考試合格后7-10天出證書。

按照該流程從上報到出證 40天內即可完成報名到取證

感覺統合指導師考評周期：

30天左右

感覺統合指導師官網查詢：

1.權威證書——考試合格者頒發中央電化教育館的《感覺統合指導師（高級）》證書，全國統一編號，教育部官網可查。

2.該證書是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，既可作為相應職業工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業技術職務的參考，是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

教育部官網→中央電化教育館→職業技能在線學習項目信息查詢

證書查詢網站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）考培項目：幼兒園職業園長、幼兒教師、研學旅行指導師、家庭教育指導師、心理健康指導師、營養師、早期教育指導師、保育員、蒙臺梭利教育指導師、幼兒手工專業教師、少兒硬筆書法教師、人力資源師、感覺統合指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、演講口才培訓師、小兒推拿師、早教育嬰指導師、健康管理師、國學與現代教育、綜合美學設計師、兒童科學素養教育指導師、影視編輯、影視拍攝、影視編導、微課制作、少兒編程指導師(Scratch）、規范字書寫培訓師、硬筆書法講師、漢字啟蒙教育培訓師、少兒美術教育培訓師、美術教育指導教師、舞蹈教育培訓師、中小學閱讀指導；