硬筆書法講師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報為準！

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）

硬筆書法講師職業技能培訓 

硬筆書法講師職業定義：

硬筆書法教師主要是以墨水或粉狀介質為主要載體,讓兒童表現漢字書寫技巧的人才。

硬筆書法講師工作職責：

1、日常備課授課，教授少兒書法為主；

2、根據當堂授課情況，做好課后輔導跟進，跟學生及家長做好溝通、回訪等工作；

3、根據學生的條件以及興趣在課程選擇上給出合理的建議；

4、積極組織學生參加內部或外部活動、比賽或考級等；

5、完成總校臨時交給的其他工作任務。

硬筆書法講師行業背景：

第一、大學教育崗位。

隨著中小學陸續實現書法教育，師資缺口相當大。而大學為滿足中小學師資必然要增加書法專業招生人數和增加書法專業。相對于現狀，大學書法教師相當緊張，書法專業生相當一部分能夠獲得大學教師崗位。

第二、中小學教育崗位。

按照廣東省的中小學開設現狀，全國中小學開設書法課，書法專業教師需要八九萬人，而按照現有大學培養中小學書法教師規模需十幾年才能完成，那么在今后幾年書法專業畢業生是一個相當緊俏的行業。

第三、文化部門。

當前文化部門有專門從事書法研究的專業部門如：文化館、文聯、博物館、藝術館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當前黨政機關，各企事業單位發展迅速，但文化的東西必然永遠存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機關部門永遠不能刪除的存在。

硬筆書法講師政策背景：

根據教育部印發了《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),指導各地積極發揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用,提升對家庭教育工作的重視程度,提高家庭教育工作的水平,為每一個孩子打造適合健康成長和全面發展的家庭環境,構建學校教育、家庭教育和社會教育有機融合的現代教育體系。

1．加強書法教育工作的指導和管理。地方各級教育行政部門要按照《教育部關于中小學開展書法教育的意見》和本通知的要求，結合本地實際，制訂切實可行的實施方案，力求區域性整體推進書法教育。

2.加強書法教師隊伍建設。要逐步形成以語文教師為主體、專兼職相結合的書法教師隊伍。要加強書法教師的培訓，組織教師研學《指導綱要》，把握其基本要求，提高教師的書法教育教學專業能力。中小學語文教師應逐步達到能兼教書法。師范院校要重視培養師范生的書法教育能力。

學校要充分發揮本校優秀書法教師的專長，指導和引領學校全體教師提高書寫水平，為整體提高學校書法教育教學水平創設條件。要充分發揮書法教育學術團體的作用。學校可以聘請書法家、書法教育工作者、有書法專長的家長等作為兼職指導教師。

硬筆書法講師認證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，是中國教育部所屬負責電化教育的專門機構﹐1978年8月成立﹐設在北京。電影教學是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進國外影片﹐發行﹑出借教學影片﹐推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

2022年2月16日，經中央編委批準，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發展中心整合，組建教育部教育技術與資源發展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來，中央電化教育館以教育技術內容為主，開展不同對象、多種形式的培訓活動，累計培訓10萬余人，促進了各級電教館館長、專業人員及中小學教師的教育技術理論與應用水平的提高。

硬筆書法講師核心優勢：

一、練習時的準備工作不繁瑣

硬筆書法對練習工具的要求并不高，只需要練習的紙張和一支筆即可，筆可以是鋼筆、中性筆、圓珠筆甚至是鉛筆，范圍非常寬泛。與之相反的是軟筆書法，在每一次練習之前，孩子都需要準備好毛筆、墨碟、宣紙、毛氈等等物品，不僅攜帶不便，還對練習的空間大小有一定的要求。相比之下硬筆書法練習的準備工作可謂是非常簡單了。

二、容易上手

硬筆書法的練習內容由簡體漢字構成，即便是草書也相對規整，對于學前幼兒來說，練字的同時也在識字，其教學內容恰好在為之后的校園學習打下基礎；對于在校學生來說，孩子已經識字，并且在平時的學習生活中也都是在使用硬筆進行書寫，對持筆姿勢等已經相當熟稔。而毛筆的抓握需要專門的教導，還需要對下筆的輕重進行大量基礎訓練，其上手難度明顯要高于硬筆書法。同時，正因為學生都有抓筆寫字的基礎，孩子對于硬筆書法的領悟也會來得更快，其訓練成果也會更快地表現出來。

三、實用性強

書法除了在精神層面能夠起到安寧心神的作用，還是人們對外亮出的一張隱形名片。盡管現在是一個信息化時代，一筆好字在生活中仍然能為主人獲取不少的好感。準備上學或正在念書的孩子每天都需要通過紙筆完成作業或者試卷，整齊美觀的字跡不僅是對老師與閱卷人的尊重，更能體現孩子認真美好的品質。

硬筆書法講師知識點：

硬筆書法講師需掌握漢字書寫所涉用筆、結字、章法等方面的知識；理論方面：掌握書法史的基本脈絡、漢字演變、書體分類、不同流派的代表書家和作品，并能對作品的風格特征進行深入分析，同時了解古漢語、文學、書論的相關知識。

硬筆書法講師考核點：

著重考核漢字的結構和漢字知識的講述能力，對漢字的深刻理解、分析到位、掌握兩種以上字體，達到筆畫精到、有個性化的藝術創作，掌握深厚的書法相關知識、心理學知識和教育學知識，對漢字書寫、理念、文化、解讀等方面的知識融會貫通，給初學者打下堅實的基礎。

硬筆書法講師考培方式：

1、報名注冊后，學員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓考試平（www.91zhiyi.com）”進行學習和考試，考試合格的，頒發相應的合格證書，證書在電教館官網查詢。

2、課程在手機電腦都可以登陸學習，包括專業技能理論，實操練習，登陸學習賬號既可以學習專業的理論知識和直觀的視頻實操技能教學。

3、在線考試（報名后會開通網課，可先學習，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識別。按開通賬號算起，第六天即可參加考試。考試通過后1-2天即可查詢。

硬筆書法講師培訓對象：

1.適用于社會各界從事書法教育教學工作者;

2.適用于硬筆書法協會會員,從事書法教育;

3.適用于硬筆書法教育發展協會會員管理單位主要負責人及導師;

4.適用于在大中小學書法教育工作者;

5.適用于準備工作從事硬筆書法文化教育的書法愛好者。

硬筆書法講師就業方向：

1、成為專業的少兒硬筆書法教師,去相應的輔導機構就業;

2、自己開班教孩子硬筆書法;

3、成為孩子的私人硬筆書法教師,時間更自由;

4、可以作為副業,下班的時候做少兒硬筆書法教師。

硬筆書法講師報考流程：

1》提交基本個人信息

姓名、身份證號，電話號碼，電子版資料及身份證正反面和一寸（或兩寸）藍底（或紅底）免冠照片（電子版）

2》信息審核繳費報名

3》報名后3-5個工作日開通線上學習課程。

4》修完學習課程后才能考試

5》線上考試合格后7-10天出證書。

按照該流程從上報到出證 40天內即可完成報名到取證

硬筆書法講師考評周期：

30天左右

硬筆書法講師官網查詢：

1.權威證書——考試合格者頒發中央電化教育館的《硬筆書法講師（高級）》證書，全國統一編號，教育部官網可查。

2.該證書是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，既可作為相應職業工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業技術職務的參考，是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

教育部官網→中央電化教育館→職業技能在線學習項目信息查詢

證書查詢網站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）項目職業名稱：幼兒園職業園長、幼兒教師、研學旅行指導師、家庭教育指導師、心理健康指導師、營養師、早期教育指導師、保育員、蒙臺梭利教育指導師、幼兒手工專業教師、少兒硬筆書法教師、人力資源師、感覺統合指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、演講口才培訓師、小兒推拿師、早教育嬰指導師、健康管理師、國學與現代教育、綜合美學設計師、兒童科學素養教育指導師、影視編輯、影視拍攝、影視編導、微課制作、少兒編程指導師(Scratch）、規范字書寫培訓師、硬筆書法講師、漢字啟蒙教育培訓師、少兒美術教育培訓師、美術教育指導教師、舞蹈教育培訓師、中小學閱讀指導；