漢字啟蒙教育培訓(xùn)師證書(shū)樣本：

備注：1、因政策及隱私保護(hù)的原因，部分證書(shū)信息進(jìn)行了模糊處理，實(shí)際證書(shū)樣式及內(nèi)容以官方最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)！

         2、因證書(shū)工種較多，部分證書(shū)顯示職業(yè)（工種）僅為示例，實(shí)際獲得的證書(shū)所顯示的職業(yè)（工種）及等級(jí)以實(shí)際申報(bào)為準(zhǔn)！

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館）

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師職業(yè)技能培訓(xùn) 

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師職業(yè)定義：

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師是讓孩子認(rèn)識(shí)到漢字的美,保護(hù)其對(duì)語(yǔ)言文字的想象力,讓孩子真正愛(ài)上它們的專業(yè)人員。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師工作職責(zé)：

根據(jù)4-6歲這個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，寓教于樂(lè)。學(xué)習(xí)漢字的同時(shí)了解中國(guó)文化。學(xué)中玩的說(shuō)文解字以及漢字啟蒙閱讀課程設(shè)置，目的在于激發(fā)孩子學(xué)中文的熱情，培養(yǎng)自主閱讀的興趣，建立中文閱讀的好習(xí)慣。漢字啟蒙教育由象形字開(kāi)始，每次學(xué)習(xí)一組語(yǔ)意相關(guān)的漢字，結(jié)合孩子們的日常，在情境中，在創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，深度掌握漢字原初的意義，從漢字起航，讓想象飛揚(yáng)。漢字是充滿想象力的文字，每個(gè)漢字都是一幅奇妙的線條畫(huà)，與兒童的思維方式天然相親。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師行業(yè)背景：

漢字是中國(guó)的母語(yǔ)，我們應(yīng)該給予較高的重視，語(yǔ)文分值無(wú)論在中考還是高考，地位都是不容忽視的，練字不能只是口頭上的話，更要落到實(shí)際中去。學(xué)校都在深化書(shū)法教育，社會(huì)各界人士應(yīng)支持書(shū)法教育，把中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一起傳承下去。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師政策背景：

漢字是漢民族共同使用的文字，一些民族也已經(jīng)完全使用漢字，同時(shí)漢字也是全國(guó)各少數(shù)民族通用的文字。自上世紀(jì)50年代以來(lái)，國(guó)家對(duì)現(xiàn)行漢字進(jìn)行整理和簡(jiǎn)化，制定公布了《第一批異體字整理表》《漢字簡(jiǎn)化方案》《簡(jiǎn)化字總表》《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》等標(biāo)準(zhǔn)。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》確定規(guī)范漢字為國(guó)家通用文字。

圍繞貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字，進(jìn)一步擴(kuò)大《漢語(yǔ)拼音方案》的應(yīng)用范圍，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，國(guó)家語(yǔ)言文字工作以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，注重發(fā)揮城市的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)普通話水平測(cè)試、推廣普通話宣傳周、城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校建設(shè)、中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)等有效措施，逐步建立起依法管理監(jiān)督語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用和語(yǔ)言文字工作的體制和機(jī)制，普通話和規(guī)范漢字普及程度、應(yīng)用水平顯著提高。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師認(rèn)證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫(xiě)NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨(dú)立法人資格的教育技術(shù)事業(yè)單位，是中國(guó)教育部所屬負(fù)責(zé)電化教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)﹐1978年8月成立﹐設(shè)在北京。電影教學(xué)是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進(jìn)國(guó)外影片﹐發(fā)行﹑出借教學(xué)影片﹐推廣電影教學(xué)等。

根據(jù)中華人民共和國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)規(guī)定。國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門(mén)。

2022年2月16日，經(jīng)中央編委批準(zhǔn)，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發(fā)展中心整合，組建教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來(lái)，中央電化教育館以教育技術(shù)內(nèi)容為主，開(kāi)展不同對(duì)象、多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)10萬(wàn)余人，促進(jìn)了各級(jí)電教館館長(zhǎng)、專業(yè)人員及中小學(xué)教師的教育技術(shù)理論與應(yīng)用水平的提高。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師核心優(yōu)勢(shì)：

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師技能培訓(xùn)本身證明一個(gè)人的能力,有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì),更高的待遇。考試過(guò)程中能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力.在當(dāng)今社會(huì)中，職場(chǎng)相互競(jìng)爭(zhēng)殘忍，沒(méi)有一種技能，沒(méi)有明自己的物件，就算你說(shuō)破天沒(méi)用，你想從事的工作就必須得到書(shū)，書(shū)就像敲門(mén)磚，是暢行無(wú)阻在職場(chǎng)遨游的鑰匙，也是和你的薪資息息相關(guān)，也是價(jià)值體現(xiàn)的基石。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師知識(shí)點(diǎn)：

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師在技法方面：掌握漢字書(shū)寫(xiě)所涉用筆、結(jié)字、章法等方面的知識(shí)；理論方面：掌握書(shū)法史的基本脈絡(luò)、漢字演變、書(shū)體分類、不同流派的代表書(shū)家和作品，并能對(duì)作品的風(fēng)格特征進(jìn)行深入分析，同時(shí)了解古漢語(yǔ)、文學(xué)、書(shū)論的相關(guān)知識(shí)。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師考核點(diǎn)：

著重考核漢字的結(jié)構(gòu)和漢字知識(shí)的講述能力，對(duì)漢字的深刻理解、分析到位、掌握兩種以上字體，達(dá)到筆畫(huà)精到、有個(gè)性化的藝術(shù)創(chuàng)作，掌握深厚的書(shū)法相關(guān)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和教育學(xué)知識(shí)，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)、理念、文化、解讀等方面的知識(shí)融會(huì)貫通，給初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師參考教材：

這套漢字啟蒙書(shū)《階梯識(shí)字》，四本書(shū)就可以把造字邏輯講清楚，不僅能教孩子掌握識(shí)字的方法，還能帶孩子積累數(shù)百個(gè)常用漢字。

這套書(shū)一共四冊(cè)，分為《畫(huà)出來(lái)的漢字》《拼出來(lái)的漢字》《漢字一家人》《會(huì)唱歌的漢字》，分別對(duì)應(yīng)象形字、會(huì)意字、同形字和同聲字。每?jī)?cè)又分為40小節(jié)，共介紹130余個(gè)基礎(chǔ)漢字，拓展講解近400個(gè)常用漢字。  

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師考培方式：

1、報(bào)名注冊(cè)后，學(xué)員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓(xùn)考試平（www.91zhiyi.com）”進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，考試合格的，頒發(fā)相應(yīng)的合格證書(shū)，證書(shū)在電教館官網(wǎng)查詢。

2、課程在手機(jī)電腦都可以登陸學(xué)習(xí)，包括專業(yè)技能理論，實(shí)操練習(xí)，登陸學(xué)習(xí)賬號(hào)既可以學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)和直觀的視頻實(shí)操技能教學(xué)。

3、在線考試（報(bào)名后會(huì)開(kāi)通網(wǎng)課，可先學(xué)習(xí)，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識(shí)別。按開(kāi)通賬號(hào)算起，第六天即可參加考試。考試通過(guò)后1-2天即可查詢。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象：

1、社會(huì)上承辦社會(huì)力量辦學(xué)的書(shū)法教育從業(yè)者；

2、書(shū)法教育會(huì)員單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及成績(jī)優(yōu)異的輔導(dǎo)教師；

3、各類院校的書(shū)法教育從業(yè)者；

4、書(shū)法愛(ài)好者，打算從事書(shū)法教育的各類人群。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師就業(yè)方向：

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師就業(yè)前景好的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人數(shù)已達(dá)1億多人，傳統(tǒng)文化師資缺口達(dá)200多萬(wàn)人。但是，目前傳統(tǒng)文化教師的教學(xué)能力沒(méi)有認(rèn)證，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。為了規(guī)范傳統(tǒng)文化教師隊(duì)伍，促進(jìn)傳統(tǒng)文化健康發(fā)展。技法方面，漢字啟蒙教育培訓(xùn)師:掌握漢字書(shū)寫(xiě)涉及的筆、結(jié)、章法知識(shí)；理論上，掌握書(shū)法史的基本脈絡(luò)，漢字的演變，書(shū)法風(fēng)格的分類，不同流派的代表書(shū)法家和作品，深入分析作品的風(fēng)格特點(diǎn)，同時(shí)學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)，文學(xué)和書(shū)論。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師報(bào)考流程：

1》提交基本個(gè)人信息

姓名、身份證號(hào)，電話號(hào)碼，電子版資料及身份證正反面和一寸（或兩寸）藍(lán)底（或紅底）免冠照片（電子版）

2》信息審核繳費(fèi)報(bào)名

3》報(bào)名后3-5個(gè)工作日開(kāi)通線上學(xué)習(xí)課程。

4》修完學(xué)習(xí)課程后才能考試

5》線上考試合格后7-10天出證書(shū)。

按照該流程從上報(bào)到出證 40天內(nèi)即可完成報(bào)名到取證

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師考評(píng)周期：

30天左右

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師官網(wǎng)查詢：

1.權(quán)威證書(shū)——考試合格者頒發(fā)中央電化教育館的《漢字啟蒙教育培訓(xùn)師（高級(jí)）》證書(shū)，全國(guó)統(tǒng)一編號(hào)，教育部官網(wǎng)可查。

2.該證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的最有力的證明。

教育部官網(wǎng)→中央電化教育館→職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目信息查詢

證書(shū)查詢網(wǎng)站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館）項(xiàng)目職業(yè)名稱：幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)、幼兒教師、研學(xué)旅行指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、心理健康指導(dǎo)師、營(yíng)養(yǎng)師、早期教育指導(dǎo)師、保育員、蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師、幼兒手工專業(yè)教師、少兒硬筆書(shū)法教師、人力資源師、感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師、演講口才培訓(xùn)師、小兒推拿師、早教育嬰指導(dǎo)師、健康管理師、國(guó)學(xué)與現(xiàn)代教育、綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師、兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師、影視編輯、影視拍攝、影視編導(dǎo)、微課制作、少兒編程指導(dǎo)師(Scratch）、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)師、硬筆書(shū)法講師、漢字啟蒙教育培訓(xùn)師、少兒美術(shù)教育培訓(xùn)師、美術(shù)教育指導(dǎo)教師、舞蹈教育培訓(xùn)師、中小學(xué)閱讀指導(dǎo)；