兒童科學素養教育指導師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報為準！

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）

兒童科學素養教育指導師職業技能培訓 

兒童科學素養教育指導師職業定義：

兒科學素養教育指導師指的是對該子在接受科學教育過程中逐漸形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力的專業人員。

兒童科學素養教育指導師面向師范院校學生、幼兒園教師、小學教師提供新時代中國特色的“科學+工程+技術+數學”整合教學體系，形成與時俱進的教學能力，培養兒童良好的科學素養、工程素養、技術素養和數學素養，促進中國兒童核心素養良好發展，形成適應未來社會需求的人才素質。

兒童科學素養教育指導師工作職責：

1、細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養兒童對科學的興趣

2、引領兒童學習與周圍世界有關的科學知識

3、幫助兒童體驗科學活動的過程和方法

4、使兒童了解科學、技術與社會的關系

5、培養兒童樂于與人合作，與環境和諧相處

兒童科學素養教育指導師行業背景：

科技進步為人們的生活帶來了便利，而生活正是科學求索的驅動器，培養孩子的科學素養，是在看看、聽聽、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動中感知認識事物，認識世界；在自己動手擺弄、操作、探索中進行觀察和思考，發現問題、解決問題。

科學能力的養成教育，不只是在學習中，也可以在生活當中。比如孩子通過運動或者與同伴的游戲，自主發現問題、探尋規律和答案。

兒童科學素養教育指導師政策背景：

當今世界，未來已來，大數據、云計算、人工智能正在引領社會生產新變革。國家間的競爭是科技的競爭，核心是人才的競爭，是人才創新能力的競爭。《中國教育現代化 2035》明確提出提升一流人才培養與創新能力的戰略任務，《十三五國民科學素養培養規劃綱要》把培養國民特別是少年兒童科學素養放在特別重要的位置。

兒童科學素養教育指導師認證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，是中國教育部所屬負責電化教育的專門機構﹐1978年8月成立﹐設在北京。電影教學是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進國外影片﹐發行﹑出借教學影片﹐推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

2022年2月16日，經中央編委批準，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發展中心整合，組建教育部教育技術與資源發展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來，中央電化教育館以教育技術內容為主，開展不同對象、多種形式的培訓活動，累計培訓10萬余人，促進了各級電教館館長、專業人員及中小學教師的教育技術理論與應用水平的提高。

兒童科學素養教育指導師核心優勢：

開展教育教學的過程中，自覺主動地注入“科學”的基因，注重強化孩子們的科學意識，培養他們的科學實踐能力，在探索實踐中逐步提升小精靈們的科學素養，進而形成一定的科學作風，讓科學精神、科學態度、科學思維、科學方法、科學創新等科學素養，內化成孩子們學習科學的價值觀和方法論。

以本次活動為契機，公學將進一步豐富科學教育的內涵，把小學科學教育做得更有亮度、更有溫度，更有發現真理和創新的光芒。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養的未來人才。

兒童科學素養教育指導師知識點：

1、了解兒童科學素養教學體系的中國特色。

2、理解中國特色的科學素養教育指導思想。

3、培養兒童科學探究的基本方法。

4、培養兒童科學思想的基本方法。

5、培養兒童科學精神的一般方法。

6、培養兒童工程設計的基本方法。

7、培養兒童工程建造的基本方法。

8、培養兒童技術創造的一般方法。

9、培養兒童數學素養的一般方法。

10、將家國情懷融入科學素養教學體系的一般方法。

11、幼兒科學素養教學體系建構。

12、小學科學素養教學體系建構。

13、科學素養教學的評價體系。

兒童科學素養教育指導師考核點：

線上考試與線下實操相結合，二者考核平均成績在60分以上為合格，頒發相關結業證書。

1、線上考核：

（1）兒童科學素養教學體系（STEMF）的特點；

（2）了解中國特色的STEMF教育指導思想；

（3）掌握培養兒童科學探究的基本方法。

（4）了解培養兒童科學思想的基本方法。

（5）了解培養兒童科學精神的一般方法。

（6）掌握培養兒童工程設計的基本方法。

（7）了解培養兒童工程建造的基本方法。

（8）掌握培養兒童技術創造的一般方法。

（9）了解培養兒童數學素養的一般方法。

（10）了解將家國情懷融入科學素養教學體系的一般方法。

（11）了解科學素養教學的評價方法

2、線下實操培訓：

（1）幼兒科學素養主題教學演練；

（2）小學科學素養主題教學演練。

兒童科學素養教育指導師參考教材：

《2－6歲兒童科學素養課》羅切爾•戈爾曼教授，

兒童科學素養教育指導師考培方式：

1、報名注冊后，學員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓考試平（www.91zhiyi.com）”進行學習和考試，考試合格的，頒發相應的合格證書，證書在電教館官網查詢。

2、課程在手機電腦都可以登陸學習，包括專業技能理論，實操練習，登陸學習賬號既可以學習專業的理論知識和直觀的視頻實操技能教學。

3、在線考試（報名后會開通網課，可先學習，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識別。按開通賬號算起，第六天即可參加考試。考試通過后1-2天即可查詢。

兒童科學素養教育指導師培訓對象：

1、 學校教育工作者、學前教育、幼教培訓機構從業人員;

2、 關注孩子成長、致力于建立良好親子及家庭關系的父母及準父母們;

3、 致力于從事親子關系咨詢、兒童問題咨詢的心理咨詢師、心理治療師;

4、 計劃將來從事孩子教育、培訓的相關人員;

5、 其它對兒童教育、兒童心理學感興趣的各行業從業人員。

兒童科學素養教育指導師就業方向：

就業前景非常可觀的，兒童科學素養教育指導師的就業范圍很寬廣，可以開展兒童心理健康服務、兒童教育工作，可以去相關機構輔導少兒教育輔導，也可以自己開兒童教育培訓輔導班。

兒童科學素養教育指導師報考流程：

1》提交基本個人信息

姓名、身份證號，電話號碼，電子版資料及身份證正反面和一寸（或兩寸）藍底（或紅底）免冠照片（電子版）

2》信息審核繳費報名

3》報名后3-5個工作日開通線上學習課程。

4》修完學習課程后才能考試

5》線上考試合格后7-10天出證書。

按照該流程從上報到出證 40天內即可完成報名到取證

兒童科學素養教育指導師考評周期：

30天左右

兒童科學素養教育指導師官網查詢：

1.權威證書——考試合格者頒發中央電化教育館的《兒童科學素養教育指導師（高級）》證書，全國統一編號，教育部官網可查。

2.該證書是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，既可作為相應職業工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業技術職務的參考，是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

教育部官網→中央電化教育館→職業技能在線學習項目信息查詢

證書查詢網站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）考培項目：幼兒園職業園長、幼兒教師、研學旅行指導師、家庭教育指導師、心理健康指導師、營養師、早期教育指導師、保育員、蒙臺梭利教育指導師、幼兒手工專業教師、少兒硬筆書法教師、人力資源師、感覺統合指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、演講口才培訓師、小兒推拿師、早教育嬰指導師、健康管理師、國學與現代教育、綜合美學設計師、兒童科學素養教育指導師、影視編輯、影視拍攝、影視編導、微課制作、少兒編程指導師(Scratch）、規范字書寫培訓師、硬筆書法講師、漢字啟蒙教育培訓師、少兒美術教育培訓師、美術教育指導教師、舞蹈教育培訓師、中小學閱讀指導；